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	<title>larshaendler.com - Fernstudium an der Open University &#187; MST121</title>
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	<description>Lars Händler – Übers Fernstudium an der Open University</description>
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		<title>MST121 &#8211; Geschafft!</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 14:10:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lars.haendler</dc:creator>
				<category><![CDATA[MST121]]></category>
		<category><![CDATA[Open University]]></category>

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		<description><![CDATA[Der Mathe-Kurs ist durch und dafür bin ich wirklich sehr sehr dankbar. Vor 10 Tagen habe ich meine finale Hausarbeit an meinen Tutor geschickt und zwei Tage später gleich noch meinen CMA42 online hinterlegt.
Somit bleiben jetzt ein paar ruhige Tage, an denen ich den Kurs nochmal Revue passieren lassen kann. Da ich den Platz im Schrank [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Der Mathe-Kurs ist durch und dafür bin ich wirklich sehr sehr dankbar. Vor 10 Tagen habe ich meine finale Hausarbeit an meinen Tutor geschickt und zwei Tage später gleich noch meinen CMA42 online hinterlegt.</p>
<p>Somit bleiben jetzt ein paar ruhige Tage, an denen ich den Kurs nochmal Revue passieren lassen kann. Da ich den Platz im Schrank für die nächsten Kurse brauche, bringe ich die alten Unterlagen auf den Dachboden. Ich konnte es kaum glauben, aber es sind mehr als 20 cm Arbeitsmaterielen für den MST121 zusammengekommen. Das passt gerade so in einen <a title="PAPPIS" href="http://www.ikea.com/ch/de/catalog/products/00100467" target="_blank">PAPPIS</a> von IKEA. Diese Kartons finde ich absolut praktisch. Dort lege ich immer meine durchgearbeiteten Hefte, DVDs oder was auch immer rein; dann kommt alles unter den Schreibtisch bis zum Ende des Kurses.</p>
<p>Jetzt heisst es nur ein paar Tage Ruhe, denn der <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=348" title="Glossary: M263">M263</a> steht schon so gut wie in den Startlöchern.</p>

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								<img title="Kaum zu glauben 20 cm Papier in 8 Monaten" alt="Kaum zu glauben 20 cm Papier in 8 Monaten" src="http://blog.larshaendler.com/wp-content/gallery/mst121/thumbs/thumbs_mst121_02.jpg" width="100" height="75" />
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		<title>MST121 Endspurt</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Aug 2009 16:22:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lars.haendler</dc:creator>
				<category><![CDATA[MST121]]></category>
		<category><![CDATA[Open University]]></category>

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		<description><![CDATA[Zwei der vier Hefte vom Block D habe ich innerhalb der vergangen 8 Tage durchgearbeitet. Die dazugehörigen Aufgaben für den multiple-choice CMA41 habe ich auch gleich gelöst. Somit bin ich Ende kommender Woche mit den letzten beiden Heften fertig. Generell liegt mir der Block D bis jetzt recht gut. Wahrscheinlichkeit kannte ich noch vom Leistungskurs [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Zwei der vier Hefte vom Block D habe ich innerhalb der vergangen 8 Tage durchgearbeitet. Die dazugehörigen Aufgaben für den multiple-choice CMA41 habe ich auch gleich gelöst. Somit bin ich Ende kommender Woche mit den letzten beiden Heften fertig. Generell liegt mir der Block D bis jetzt recht gut. Wahrscheinlichkeit kannte ich noch vom Leistungskurs Mathe (vor einem Jahrzehnt) und (Daten-)Modellierung ist auch gut zu durchsteigen.</p>
<p>Trotzdem: Ruhiger wird es nicht, denn die Abschlussarbeit über alle Blöcke des Kurses ist in einem Monat fällig. Dementsprechend kann ich mich direkt nach dem CMA41 an die Abschlussarbeit setzen. Ich denke, dass das zeitlich schon passen wird.</p>]]></content:encoded>
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		<title>Zu lange Pause</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 13:21:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lars.haendler</dc:creator>
				<category><![CDATA[MST121]]></category>
		<category><![CDATA[Open University]]></category>

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		<description><![CDATA[Ich habe gerade nochmal in den Blogeintrag geschaut, in dem ich über die Abgabe vom TMA03 geschrieben hatte. Das ist 6 Wochen her. Und in diesen sechs habe wirklich gar nichts für Mathe gemacht. Zwar konnte ich mich ordentlich erholen, Return of the Crimson Guard durchlesen und meine Overlord Skills deutlich verbessern, aber das bringt mich [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ich habe gerade nochmal in den Blogeintrag geschaut, in dem ich über die Abgabe vom TMA03 geschrieben hatte. Das ist <strong>6 Wochen</strong> her. Und in diesen sechs habe wirklich gar nichts für Mathe gemacht. Zwar konnte ich mich ordentlich erholen, <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Return_of_the_Crimson_Guard" target="_blank">Return of the Crimson Guard</a> durchlesen und meine <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Overlord_(2007_video_game)" target="_blank">Overlord</a> Skills deutlich verbessern, aber das bringt mich im Kurs nicht wirklich weiter.</p>
<p>Selbstdisziplin ist wichtig und daher bin ich enttäscht / erstaunt / entsetzt / traurig über das was in diesen sechse Wochen nicht erreicht habe.</p>
<p>Mein gerechte Strafe wartet jetzt auf mich: Binnen drei Wochen vier Hefte durcharbeiten, die für 2 Monate gedacht waren und dann CMA41 schreiben.</p>]]></content:encoded>
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		<title>TMA03 ist geschafft</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 13:17:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lars.haendler</dc:creator>
				<category><![CDATA[MST121]]></category>
		<category><![CDATA[Open University]]></category>

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		<description><![CDATA[Heute ist meine TMA03 Hausarbeit vom Mathe MST121 fertig geworden. Diesmal sind es zum Glück nicht ganz so viele Seiten &#8211; nur 17 Stück. Die letzt Hausarbeit hatte mit 25 Seiten so ziemlich alle Rekorde gebrochen.
Aber jetzt ist zum Glück alles geschrieben, eingetütet und wie immer auch als PDF archiviert. Die letzte Handlung wird der [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Heute ist meine TMA03 Hausarbeit vom Mathe MST121 fertig geworden. Diesmal sind es zum Glück nicht ganz so viele Seiten &#8211; nur 17 Stück. Die letzt Hausarbeit hatte mit 25 Seiten so ziemlich alle Rekorde gebrochen.<br />
Aber jetzt ist zum Glück alles geschrieben, eingetütet und wie immer auch als PDF archiviert. Die letzte Handlung wird der Weg zur Post sein, damit ich den Abgabetermin vom 8. Juli einhalte.</p>
<p>Der <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMA</a> hat den C Block geprüft, der Integralrechnung und Differentialrechnung behandelt. Ich hatte im Heft C2 zum ersten Mal das Gefühl meine Grenzen zu erreichen. Dort wird in Physik übergeleitet und Integralrechnung mit einfachen Modellen von Geschwindigkeit, Beschleunigung und Positionen verbunden.</p>
<p>Nun bleibt im Kurs nur noch der Block D offen, den ich am Ende der nächsten Woche starte. Doch bis dahin gibt es eine Woche Lern-Frei und die werde ich mit der frisch importierten 7. Staffel von 24 zelebrieren.</p>]]></content:encoded>
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		<title>MST121 &#8211; Zwischenstand</title>
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		<pubDate>Sat, 13 Jun 2009 19:14:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>lars.haendler</dc:creator>
				<category><![CDATA[MST121]]></category>
		<category><![CDATA[Open University]]></category>

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		<description><![CDATA[Als zweiten 30 Punkte Level 1 Kurs hatte ich mich zu Using mathematics (MST121)  entschlossen. Ich hätte sicher auch den einfacheren Open mathematics machen können, aber ich wollte wissen, ob mein Abitur in Mathe noch irgendwo im Hinterkopf präsent war.
Ich wusste nicht wirklich, was mich in dem Kurs erwartete, aber das erste ungute Gefühl kam auf [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als zweiten 30 Punkte <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=496" title="Glossary: Level 1">Level 1</a> Kurs hatte ich mich zu <a title="Using mathematics" href="http://www3.open.ac.uk/courses/bin/p12.dll?C01MST121" target="_blank">Using mathematics (MST121)</a>  entschlossen. Ich hätte sicher auch den einfacheren <a title="Open mathematics" href="http://www3.open.ac.uk/courses/bin/p12.dll?C01MU120" target="_blank">Open mathematics</a> machen können, aber ich wollte wissen, ob mein Abitur in Mathe noch irgendwo im Hinterkopf präsent war.</p>
<p>Ich wusste nicht wirklich, was mich in dem Kurs erwartete, aber das erste ungute Gefühl kam auf als ich den Revision Pack ungefähr 6 Woche vor Kursbeginn in meinen Händen hielt. Dort wird auf &#8211; gut festhalten &#8211; knapp 145 Seiten eine Wiederholung alldessen durchlaufen, was man für den Kurs als Grundlage braucht. Das ganze ist in 8 Module unterteilt: Numbers, Measers, Some basic figures, Coodinates and Lines, Algebra, Trigonometry, Graphs and Functions and Geometry. Auf Grundlage dieser Revision Pack macht man den TMA00, der nicht bewertet wird, einem aber zeigt wo der Hammer hängt.</p>
<p>Die Kurs selbst geht sehr zügig zur Sache, aber sehr gut strukturiert. Die einzelnen Blöcke bauen aufeinander auf und es sind immer wieder Bezüge zu realen Anwendungen gegeben. So wurde mir über zehn Jahre nach meinem Abitur erst klar wofür man eigentlich mathematische Ableitungen in der realen Welt benötigt. Die einzelne Themen sind sehr gut erklärt und viele der Exercises kommen in abgewandelter Form auch in den <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMAs</a> vor.</p>
<p>Für mich hat es sich bewährt, dass ich vor jedem Block die <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMA</a> Aufgaben kopiere und die Aufgaben dann dem jeweiligen Heft zuordne. So kann ich, während ich das jeweilige Heft durcharbeite, immer wieder in die <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMA</a> Aufgaben schauen und gleich das lösen, was ich zuvor gelernt habe.</p>
<p>Trotz des für mich empfundenen hohen Anspruchs des Kurses ist dieser gut zu schaffen, wenn man sich reinhängt. Bisher waren immer 90+ Punkte bei den <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMAs</a> drin. Der einzige Nachteil, den der Kurs hat, ist das schriftliche Einsenden der <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMAs</a>. Da die Post immer 3 bis 4 Werktage benötigt, hat man effektiv eine Woche weniger Zeit für die <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMAs</a> und man muss jeden <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=335" title="Glossary: TMA">TMA</a> vor dem Abschicken kopieren bzw. einscannen. Ich scanne das immer gleich als PDF falls wirklich mal was auf dem Postweg wegkommt.</p>
<p class="info">Ein Druck-Kopier-Scan Gerät sollte zur <a id="$timestamp" class="glossaryLink" href="http://blog.larshaendler.com/?page_id=339" title="Glossary: OU">OU</a> Studenten Grundausstattung gehören.</p>]]></content:encoded>
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